Terobosan Kemenag: Modul Pendidikan Seksualitas Santun Berbasis Fikih dan Moderasi Agama Siap Diluncurkan! Jawab Tuntas Kebutuhan Generasi Z Tanpa Kehilangan Nilai Moral dan Kesucian Islam!
 |
| https://pendis.kemenag.go.id/direktorat-kskk-madrasah/kemenag-siapkan-modul-pendidikan-seksualitas-gabungkan-pendekatan-fikih-dan-moderasi-beragama |
Pernahkah Anda merasa cemas melihat generasi muda mencari jawaban tentang tubuh, reproduksi, dan seksualitas dari sumber-sumber yang tidak jelas, bahkan menyesatkan, di internet? Seksualitas seringkali dianggap sebagai isu tabu yang lebih baik dihindari dalam pendidikan formal, padahal kebutuhan informasi yang benar dan berlandaskan moral sangatlah mendesak! Direktorat Jenderal Pendidikan Islam (Pendis) Kementerian Agama mengambil langkah berani dan inovatif dengan merancang Modul Pendidikan Kesehatan Reproduksi dan Seksualitas yang mengusung dua pendekatan kunci: Fikih dan Moderasi Beragama. Ini adalah jawaban nyata Kemenag untuk menghadirkan sistem pendidikan yang tidak hanya ilmiah dan relevan dengan kebutuhan zaman, tetapi juga berakar kuat pada nilai moralitas Islam. Kami akan membedah mengapa pendidikan seksualitas ini tidak seharusnya dianggap tabu menurut pandangan Islam, bagaimana modul ini akan menjadi jembatan antara ilmu agama dan sains, serta bagaimana modul ini akan membentuk karakter generasi muda agar tangguh menghadapi arus informasi global tanpa kehilangan kehormatan diri.
Pilar 1: Mengapa Pendidikan Seksualitas Bukan Lagi Isu Tabu dalam Islam
Sekretaris Ditjen Pendidikan Islam, M. Arskal Salim GP, menegaskan bahwa menganggap pendidikan seksualitas sebagai tabu adalah pandangan yang perlu dikoreksi. Khazanah Islam telah lama membahas isu-isu ini.
1. Pendidikan Seksualitas Berbasis Khazanah Islam:
Bukan Hal Baru: “Pendidikan tentang tubuh, kesehatan reproduksi, dan seksualitas sejatinya telah lama dibahas dalam khazanah Islam melalui fikih dan akhlak,” ujar Arskal.
Kebutuhan Kekinian: Meskipun sudah ada, pendekatannya perlu disesuaikan dengan konteks kekinian agar mudah dipahami generasi muda tanpa kehilangan nilai moral dan kesucian ajaran Islam.
2. Tubuh sebagai Amanah Ilahi (Etika dan Tanggung Jawab):
Pendidikan reproduksi yang dirancang Kemenag melampaui aspek biologis semata. Intinya adalah penanaman nilai etika.
Nilai Inti: Pendidikan yang baik menanamkan nilai tanggung jawab, etika, dan penghormatan terhadap martabat manusia.
Amanah dan Kehormatan: Arskal menekankan, "Tubuh adalah amanah. Menjaga kehormatan diri merupakan bagian dari iman."
Tujuan Akhir: Pendidikan seksualitas ini harus diarahkan untuk menumbuhkan kesadaran menjaga diri, menghormati orang lain, dan menghindari perilaku yang merendahkan harkat kemanusiaan.
Ini menegaskan bahwa pendidikan seksualitas dalam Islam adalah tentang akhlak dan iman, bukan sekadar biologi.
Pilar 2: Modul Inovatif (Menjembatani Sains, Fikih, dan Moderasi)
Kekuatan utama dari modul ini terletak pada pendekatan penyusunannya yang melibatkan kolaborasi lintas disiplin dan berpegangan pada prinsip moderasi.
1. Kolaborasi Lintas Disiplin:
Kemenag memastikan modul ini kredibel dan komprehensif dengan melibatkan berbagai pihak:
Ulama Pesantren: Menjamin fondasi fikih dan nilai-nilai keislaman yang kuat.
Akademisi: Menyediakan landasan ilmiah dan metodologi pendidikan yang modern.
Praktisi Pendidikan: Memastikan modul relevan dan aplikatif di lapangan.
2. Prinsip Saling Melengkapi (Anti-Dikotomi):
Pendekatan modul ini secara aktif menolak dikotomi antara ilmu agama dan ilmu umum:
Saling Melengkapi: “Kita tidak ingin ada dikotomi antara ilmu agama dan sains. Keduanya harus saling melengkapi.”
Jembatan Moral: "Modul ini diharapkan menjadi jembatan antara nilai-nilai moral Islam dan pengetahuan modern tentang kesehatan reproduksi."
Modul ini membuktikan bahwa pengetahuan modern dan nilai-nilai moral Islam dapat berjalan beriringan, memberikan pemahaman yang utuh dan tidak setengah-setengah kepada peserta didik.
3. Moderasi Beragama Sebagai Semangat:
Moderasi Beragama memastikan bahwa penyampaian materi berlangsung secara santun, inklusif, dan proporsional, menghindari ekstremitas:
Santun: Disampaikan dengan cara yang sopan dan sesuai dengan norma Islam.
Ilmiah: Berbasis pada data dan fakta kesehatan modern.
Berakhlak: Ujung dari pembelajaran ini adalah pembentukan karakter dan akhlak peserta didik.
Pilar 3: Membentengi Generasi Muda di Era Digital (Tantangan Kontemporer)
Penyusunan modul ini adalah inisiatif proaktif Kemenag untuk membekali generasi muda di tengah derasnya arus informasi yang sering kali tidak terkontrol.
1. Hadirnya Kemenag sebagai Sumber Informasi Valid:
Arskal Salim GP menegaskan bahwa Kemenag memiliki peran krusial dalam melawan informasi yang keliru:
Membekali Pemahaman Benar: “Anak muda madrasah dan kampus keagamaan harus dibekali pemahaman yang benar tentang seksualitas agar tidak mencari jawaban dari sumber yang keliru.”
Jaminan Kualitas: Kemenag hadir untuk memastikan pendidikan ini berjalan secara ilmiah, moderat, dan berlandaskan ajaran agama.
2. Tujuan Jangka Panjang: Generasi Tangguh dan Kritis:
Inisiatif ini sejalan dengan agenda besar Kemenag untuk membangun generasi muda yang ideal:
Berilmu: Memiliki pengetahuan yang ilmiah dan modern.
Berakhlak: Memiliki karakter dan etika yang teguh.
Kritis: Mampu menyaring dan menghadapi derasnya arus informasi global yang kerap tidak sesuai dengan nilai Islam.
Ini adalah investasi Kemenag dalam menciptakan generasi yang tangguh secara moral dan cerdas secara intelektual.
Ringkasan dan Ajakan Bertindak: Sambut Modul Pendidikan Seksualitas dengan Terbuka!
Kemenag telah meluncurkan terobosan penting melalui Modul Pendidikan Kesehatan Reproduksi dan Seksualitas yang menggabungkan Fikih, Sains, dan Moderasi Beragama.
Bukan Tabu: Pendidikan ini bukan tabu, melainkan kewajiban etika untuk menjaga tubuh sebagai amanah dan kehormatan diri.
Jembatan Ilmu: Modul ini menjadi jembatan yang menghubungkan nilai moral Islam dan pengetahuan modern.
Tujuan Akhir: Membentuk karakter dan akhlak generasi muda agar tangguh di tengah arus informasi global.
Modul ini akan menjadi solusi terpercaya bagi guru, orang tua, dan mahasiswa. Kemenag telah mengambil langkah pertama dengan menghadirkan pendidikan seksualitas yang santun dan berakhlak.
Sebagai bagian dari masyarakat atau pelaku pendidikan, bagaimana Anda akan mendukung implementasi modul ini di lingkungan Anda, memastikan bahwa pesan tentang menjaga kehormatan diri sebagai bagian dari iman tersampaikan dengan baik dan terbuka kepada generasi muda?